高水平应用型大学建设看基层(五):文学院同心协力耕耘育人田地 齐抓共管提升育人成效
来源:宣传部、文学院 发布时间:2023-06-26 16:48:31 阅读量:

  习近平总书记指出:“高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。”金沙官网js80806-(北京)有限公司在高水平应用型大学建设过程中坚持扎根地方、面向应用、面向需求、面向市场,紧紧围绕“高水平”的丰富内涵,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、评价机制、保障机制等多方面改革。文学院紧跟学校改革步伐,在推动金沙官网js80806-(北京)有限公司高水平应用型大学建设过程中坚持以党建引领为首要,充分发挥金沙官网js80806政治功能、以学科建设为基础,夯实学院事业发展根基、以服务学生为宗旨,培养高素质人才。全院上下本着“为党育人,为国育才”目标,始终坚持“班子齐心,上下一心,师生同心”的“三心合一”精神风貌,同心协力耕耘育人田地齐抓共管提升育人成效

  一、以党建引领为首要,充分发挥金沙官网js80806政治功能

  作为全省党建标杆院(系),文金沙官网js80806始终把立德树人根本任务融入学院建设发展的各环节、各领域、各方面。在队伍建设上,按照有凝聚力、有组织力、有战斗力的“三个力”打造学院各级队伍,通过“标兵党支部、标兵教研室、标兵班集体”的“三标”创建,加强了基层党组织、群团组织、一线教学科研单位等基层组织建设,提升工作标杆,夯实基础工作,提高工作能力,扎实推进了各项工作任务的落实。金沙官网js80806突出抓好党支部各项建设,认真落实党支部“三会一课”、组织生活会、主题党日、谈心谈话、党员民主评议等制度。加强样板党支部、“双带头人”教师党支部书记工作室建设,抓好党员教育和培训工作,增强党支部战斗力,让党支部在主题教育、师范专业认证、清廉学院建设、作风建设年工作推进等方面发挥战斗堡垒作用。

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  作为山西省首批“三全育人”综合改革试点院(系),自获批以来,学院全面贯彻落实“三全育人”理念,深入推进“三全育人”工作,学院全员育人形成共识、全过程育人一以贯之、全方位育人凝聚合力。在体系上,精心构建实施“三心合一、三思并用、三标创建、三课联动、三文化育”的“五个三工程”,在载体上,党建和业务深度融合,充分发挥专业优势,打造育人品牌,实施专业课堂、活动课堂、学术课堂“三课联动”,人文知识竞赛、专题朗诵、系列主题晚会等品牌,铸造文化灵魂,提升文艺品位,打造文学绿地,“三文化育”取得突出成绩。学院精心凝练推广经验,金沙官网js80806《精心实施“五个三”工程深入推进“三全育人”》入选2022年度全省教育系统党建创新案例。去年11 月 5日,金沙官网js80806书记刘德明和凌建英教授在《山西日报》发表《锚定“五个三”精心育栋梁》,介绍了学院关于“三全育人”实施路径的经验做法。

  二、以学科建设为基础,夯实学院事业发展根基

  文学院扎根晋北大地,办好人民需要的专业教育,采取走出去、请进来的方式进行调研论证,使学院顶层设计不断提升,人才培养方案、专业课程建设、课程教学大纲等教育教学文件更加规范,“达成度评价”体系更加完备,内涵发展的动力不断提升。

  在2021年金沙官网js80806-(北京)有限公司获批首批高水平应用型本科高校的良好氛围下,2022年学院进一步明确了师范专业的培养目标,强化汉语言文学专业文秘方向的应用性。始终坚守以教学为中心,以科研促教学的管理初心,学院依托自身人才资源和区域优势,持续进行地方文化及云冈文化相关课题研究,组织师生集体创作,编写刊印了《云冈诗文集》,产生了广泛影响。不断推进“北魏文学”和“云冈学”研究成果进课堂,丰富了课堂教学的内容,激发了学生的学习兴趣。积极推进线上线下混合式教学改革,抗击疫情期间,顺势推进学习通、腾讯会议、钉钉等线上教学平台的实践运用,鼓励师生挖掘学科专业教学内容的深度和广度,拓宽了教学相长的渠道。


  为凸显国家一流本科专业建设点的优势和特色,学院组织学科带头人和教学骨干,持续加大地方文化课程的建设力度,为本科生开设了《晋语研究》《同朔作家作品研究》《山西神话与传说》《晋北戏曲》《北魏辽金文学专题》5 门地方文化课程,为硕士研究生开设了《云冈石窟审美文化研究》《大同明清边堡长城文化研究》《大同非遗民俗文化研究》《大同方言研究》《大同城市发展与公共文化研究》5门特色选修课程,将学科专业研究的最新成果引进课堂,实现了科研教学的互融互动,提高了同学们的文化自信。

  坚持每学期“教学质量月”活动,并设置不同的活动主题。以教研室为单位集体备课,结合自己学科方向进行深度解读,并开展各有特色的教研活动,激发基层教学组织活力。及时吸收基础教育、职业教育改革发展最新成果,精选中学教育教学和教师培训优秀案例,建立短小实用的微视频和结构化、能够进行深度分析的课例库。大力推广翻转课堂、混合式教学等新型教学模式,形成线上教学与线下教学有机结合、深度融通的自主、合作、探究学习模式,在教学形态、教学方法上作出更多有益探索,充分挖掘教学内容的深度和广度,拓宽学生的专业思维,探索新文科课程的教学模式。

  根据专业方向人才培养特点和专业能力素质要求,学院科学合理设计思想政治教育内容。深入实施高校思想政治理论课建设体系创新计划,把教学和习惯、实践、能力相结合,构建“理论教学+课堂互动+探究拓展”三位一体的探究式教学模式,形成“理论测试+能力考核+习惯考勤+过程测评”四个维度的考核体系。把教师参与思政课程与课程思政教学改革情况和效果作为教师考核评价、岗位聘用、评优奖励、选拔培训的重要依据;改革学生的课程学习评价方式,把价值引领、知识传授、能力培养的教学目标纳入学生的课程学习评价;将各位教师推进思政教育教学改革成效纳入个人年终绩效考核评价。

  三、以服务学生为宗旨,培养高素质人才

  文学院作为全校学生人数较多的学院之一,始终将提升服务学生能力,培养高素质人才作为学生思想教育和管理工作的宗旨目标,不断加强辅导员队伍服务管理能力建设,通过线上线下辅导员例会、集中学习、分享经验等形式,在学习中找办法、在交流中找对策,切实解决工作中的重点难点,在不断探索管理模式(比如实行年级组长负责制)中提升管理水平,在干事创业中充分调动辅导员积极性,为服务学生培养坚强后盾,同时也为各项工作顺利开展打下扎实基础。

  在服务学生过程中,健全完善学生评价体系。如大一每班建立档案册,实行一班一档管理,大二、大三、大四对档案册补充删减;持续开展“多对一帮扶”,帮助学业、生活困难的学生释疑解惑;完善表扬制度,对学生中学习进步、出勤进步、比赛获奖等以及重大事件中表现突出的学生及时给予表扬和肯定,以榜样带动、朋辈互育等形式弘扬正气传播正能量。

  学院通过座谈交流及时了解情况,解决问题。辅导员定期召开各种座谈会,倾听学生心声,讲出心声,共商问题,让学生参与到教育教学活动中,了解学生心愿,推动学院发展。召开班长、团支书、学习委员座谈会,围绕“学生学业和生活上的问题及困难”等内容,了解学生对于学院教风学风建设的意见与建议。举办考研经验交流会,邀请考研成功上岸的学长学姐们与同学们交流分享,并提供一些考研经验。召开新生学业学风建设座谈会,围绕“如何让班级更有凝聚力”“如何在大学更好利用好图书馆资源”“如何做好学业规划”“是否支持旁听”等主题展开交流。召开学业预警同学座谈会,提升学生学业质量。学院采取四级联动做好心理诊断性的评价工作,每周各班上交“心理晴雨表”分析学生有关心理症状,掌握学生确切的征兆,筛选学生心理方面的问题,做好个别辅导工作和学生个案的收集整理工作。

  学院本着“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云”教育理念,践行服务宗旨,最大限度地实现服务育人功能,形成了健康向上、团结拼搏的良好局面。

  应用型高校作为金沙官网js80806国普通高等学校群体的规模主体,责任重大、前途广阔、大有可为,文学院在金沙官网js80806-(北京)有限公司高水平应用型大学建设中,充分发挥自身特色与优势,立足党和国家事业发展大局,遵循应用型大学建设的一般规律和特殊规律,坚持政治逻辑、理论逻辑和现实逻辑的统一,将继续为金沙官网js80806-(北京)有限公司高水平应用型大学建设提供源源不断的生机与活力。

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